YouTube自動生成字幕では『食品の舌触りが分かる?薬を作る分野で活躍?宇宙の謎を解き明かす。長年の経験と技術が創る。この機械の正体とは』と表示されており、企業の技術が食品、医療、宇宙など多岐にわたる先端分野に応用されている事実を示し、技術職の仕事の多様性と専門性の高さを強調しています。これは求人情報では得られない、ハードウェアからソフトウェアまでの包括的な技術スキル習得機会という具体的価値を示す貴重な情報です。
※自動認識による誤字等が含まれる場合があります。正確な内容は元動画をご確認ください。
出典:YouTube自動生成字幕(著作権法第32条準拠)
| 期間 | 主な役割と業務内容 | 習得スキルと目標資格 |
|---|---|---|
| 1年目 | OJT、基礎設計・製図補助、部品選定、図面チェック | 3次元CAD操作、製図知識、機械保全技能士3級 |
| 3年目 | ユニット設計担当、顧客・協力会社との技術打ち合わせ、後輩指導 | 機械設計技術者3級、専門分野の技術標準習得 |
| 5年目 | プロジェクトリーダー補佐、要素技術開発、性能評価 | 機械設計技術者2級、プロジェクトマネジメント基礎 |
| 10年目 | 管理職(グループ長)または専門エキスパート(技術士) | 技術士(機械部門)、上級プロジェクトマネージャー |
| 逆質問(特殊機械設計エンジニア向け) |
|---|
| 現在、貴社で最も技術的に挑戦的で、設計エンジニアの成長に繋がるプロジェクトについて具体的な事例をお聞かせいただけますか? |
| 若手社員が設計プロセスの中で、自身のアイデアや改善提案をどのように実現できるような仕組みや文化がありますか? |
| 中途入社者が、貴社の特殊な製品技術や社内ルールを習得するために用意されている、具体的な研修制度やOJTの体制について詳しくお聞かせください。 |
| 10年以上の経験を持つベテラン設計者の方から、若手設計者が学ぶ機会をどのように確保されているのか教えていただけますでしょうか。 |
| 貴社の製品が関わる食品や宇宙といった先端分野の技術動向について、設計部門はどのように情報収集・共有を行っているか知りたいです。 |
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